4月27日5、6校時、1年生を対象に、グループワークガイダンスとして実践型非言語コミュニケーションワークを実施しました。これは、コミュニケーションの手段として、「言葉」を使わずにお互いの意図を伝え合うことを通して、「場の空気を読む」ことが意思伝達の過程でいかに重要かを学ぶことを目的として行われた進路行事です。生徒たちは、言葉使えないことに初めのうちは戸惑いながらも、徐々に慣れてくるにしたがって楽しそうに参加していました。